Estudos demonstraram que as pessoas com autismo geralmente têm uma sensibilidade maior à música e possuem habilidades musicais excepcionais. Essa relação única entre o autismo e a música oferece uma porta de entrada para um mundo de possibilidades. Tocando um instrumento, ou simplesmente cantando ou ouvindo música, as crianças autistas encontram os meios para se comunicar, conectar-se com os outros e expressar suas emoções de uma forma que muitas vezes as palavras não conseguem.   Em testes sobre a percepção das cores em pessoas com autismo onde 85% das crianças viram as cores com maior intensidade do que as neurotípicas, 10% viram da mesma forma que as outras e 5% não conseguiram distinguir as cores, enxergando tudo em tons de cinza. No entanto, é importante ressaltar que cada indivíduo autista é único, com suas próprias habilidades, limitações e necessidades. Nem todos os autistas têm habilidades musicais excepcionais, e alguns podem ter dificuldades específicas relacionadas à música, como a sensibilidade a determinados sons ou a incapacidade de reconhecer e interpretar emoções expressas pela música (Bhatara, Tirovolas & Levitin, 2011).   Em resumo, a música pode ser uma ferramenta valiosa para ajudar os autistas a desenvolver habilidades sociais, emocionais, cognitivas motoras e sensoriais, bem como explorar suas habilidades musicais únicas. Embora existam desafios e limitações específicas relacionadas ao ensino de musica para autistas, é possível superá-los por meio de uma abordagem personalizada e adaptada as necessidades individuais de cada aluno.